الأعداد المجانية

الرئيسية / خلاصات التربية

لماذا يكره الطلاب المدارس؟

كيف يعمل العقل ويؤثر على التحصيل الدراسي

العدد: 17 العدد السابع عشر من سنة 2012 أيار (مايو)

المــــــــؤلـــــــــــــف : باولا راثرفورد

الموضوع الرئيسي : تربية

فقرة عن الخلاصة

تضع الخلاصة بين يديك تسعة مبادئ معرفية تدفع باتجاه تطوير العملية التعليمية وبناء مجتمع مزدهر، منها: أهمية معرفة الحقائق أولاً والمهارات ثانيًا، علاقة التفكير في معاني الأشياء بالذاكرة، وغيرها من المبادئ التي تجيب على كثير من أسئلتنا. انطلق في عالم الإبداع التدريسي بقراءة "لماذا يكره الطلاب المدارس؟" وسخر أهم المبادئ المعرفية لصالح التعليم المتطور.

العناوين الداخلية في الخلاصة

- المعلمون منشغلون!

- لماذا يكره الطلاب المدارس؟

- خصائص التفكير

- كيف تحدث عملية التفكير؟

- تأثير ذلك على التحصيل الدراسي

- كيف ينمي المعلم المهارات التي يحتاجها الطلاب عند الخضوع للاختبارات القياسية؟

- آثار تلك الاكتشافات على التحصيل الدراسي

- لماذا يتذكر الطلاب كل ما يشاهدونه على شاشة التلفاز بينما ينسون كل ما يتعلمونه في المدرسة

- لماذا يصعب على الطلاب استيعاب الأفكار المجردة؟

- الآثار المرتبة على ذلك داخل الفصل الدراسي

- هل يستحق التدريب ذلك؟

- ما السر الذي سيجعل الطلاب يفكرون بأسلوب العلماء والرياضيين والمؤرخين؟

- كيف يعدل المعلم أسلوبه في التدريس كي يتناسب مع جميع أنواع الطلاب؟

- كيف يستطيع المعلم مساعدة بطيئي التعلم؟

- ماذا عن عقل المعلم؟

- منهج تلقي النتائج وتسليمها

الرقم الدولي للكتاب (ISBN)

0470591963

عدد صفحات الكتاب

228

عدد صفحات الخلاصة

9

تاريخ إصدار الكتاب

2010 / 3

خلاصة كتاب

Why Don’t Students Like School? A Cognitive Scientist Answers Questions About How the Mind Works and What It Means for the Classroom

خلاصات ذات صلة

خلاصات التربية

العدد رقم 127

يونيو 2021

خلاصات التربية

العدد رقم 126

مايو 2021

خلاصات التربية

العدد رقم 125

أبريل 2021

خلاصات التربية

العدد رقم 124

مارس 2021

خلاصات التربية

العدد رقم 123

فبراير 2021