أذكى أطفال العالم

فقرة عن الخلاصة

عندما كانت كوريا الجنوبية تتصدر نتائج البرنامج الدولي لتقييم الطلبة والمعروف اختصاراً بـ "بيسا" ذهبت المؤلفة "أماندا ريبلي" إلى كوريا ودرست تجربتها التعليمية، ثم إلى كندا التي تقدمت في المنافسات العالمية التي تقام كل ثلاث سنوات. ودرست تجارب فنلندا وبولندا حتى بلغ عدد الحالات التي درستها 30 ألفاً. يؤكد مُلَخَّص كتاب "أذكى أطفال العالم" أن حلول التعليم لا تكمن في المال والصرف على تطوير البرامج وتوفير الوسائل المساعدة وتدريب المعلمين فقط، بل فيما تقدمه المدارس والأسرة والجهد الذي يبذله الطلاب في التحصيل العلمي وهو الأهم. وهذا ما يفسر تراجع النرويج وأمريكا وهما من أكثر الدول إنفاقاً على التعليم، مقارنة بما تنفقه بولندا مثلاً. ركزت المؤلفة المتخصصة في السياسات الحكومية على السلوك ودوره في تحسين أداء الطلاب في المنافسات العالمية، ودرست الكثير من قصصهم وحكاياتهم، فجمعت الحقائق الدقيقة من مصادرها، فاستنتجت أن الأنشطة المدرسية مثل المنافسات الرياضية والمسرح والفنون تسهم في صنع رياضيين وفنانين، ولا تُخَرِّج طلاباً متفوقين. فإذ يتفوق الأمريكيون في الرياضة والمسرح والفنون، يخفقون في الرياضيات والقراءة والعلوم، ما يتطلب تطبيق استراتيجيات قائمة على التفاعل مع الطلاب وسؤالهم والاستماع لحكاياتهم ودراسة سلوكهم والجهود التي يبذلونها وآرائهم في الاختبارات التي تحتاج أيضاً إلى تطوير.