أعدادك المجانية

الرئيسية / الكتب العربية / كتاب

كَيْفَ نُعلِّمُ الإِبْدَاعَ وَنُصَحِّحُ أَخْطَاءَنَا التَّرْبَوِيَّةَ القَاتِلَةَ

تحويل التعليم من دور الصانع إلى دور الزارع

العدد: 21 من سنة 2014 كانون الأول (ديسمبر)

المــــــــؤلـــــــــــــف : كين روبنسون

الموضوع الرئيسي : تربية

كتاب كَيْفَ نُعلِّمُ الإِبْدَاعَ وَنُصَحِّحُ أَخْطَاءَنَا التَّرْبَوِيَّةَ القَاتِلَةَ PDF

الإبداع هو أعظم هبات الذكاء البشري؛ فكلما زاد العالم تعقيدًا زادت حاجتنا إلى أن نكون أكثر إبداعًا لنتمكن من مواجهة تحدياته، لكن الكثيرين يتساءلون عما إذا كانوا يملكون أصلاً أية قدرات إبداعية. يتناول الكتاب أهمية الإبداع ولماذا يظن الناس أنهم يفتقرون إليه؟ وكيف وصلنا إلى هذه الحال؟ وما الطرق الممكنة للحل؟ لقد صدرت الطبعة الأولى من هذا الكتاب في عام 2001، والكتاب الذي بين يديك الآن هو طبعة منقحة جديدة كليًا. أهدافي في هذا الكتاب هي مساعدة الأفراد على فهم عمق قدراتهم الإبداعية، وما جعلهم يشكون فيها، وتشجيع المنظمات على الاقتناع بقدرتها على الابتكار وخلق الظروف التي يزدهر فيها الإبداع، وتشجيع قيام ثورة الإبداع في التعليم.

العناوين الداخلية في الكتاب

- تقديم بقلم: نسيم الصمادي

- مقدمة المؤلف/ كين روبنسون

- الفصل الأول: هل المدارس تقتل الإبداع؟!

- الفصل الثاني: التعليم في مواجهة الثورة التقنية

- الفصل الثالث: مشكلة التعليم

- الفصل الرابع: الوهم الأكاديمي

- الفصل الخامس: اعرف عقلك

- الفصل السادس: من المبدع وما الإبداع؟

- الفصل السابع: الشعور بالتحسن

- الفصل الثامن: لست وحيداً

- الفصل التاسع: القيادة الإبداعية

- الفصل العاشر: كيف نتعلم الإبداع؟

- الهوامش

- المراجع

الرقم الدولي للكتاب (ISBN)

9789775452245

عدد صفحات الكتاب

296

تاريخ إصدار الكتاب

2014 / 12