تسجيل الدخول
إصداراتنا
كتب صوتية 
الاشتراكات 
التخصصات
الاستشارات 
المقالات 
المشتريات 
تواصل معنا 
من نحن 
الرئيسية / خلاصات التربية
التعلم عن بُعد_ إدارة أزمة أم فرصة؟
كيف تكون معلماً فعالاً في كل بيئة تعليمية
العدد: 122 العدد الأول من سنة 2021 كانون الثاني (يناير)
المــــــــؤلـــــــــــــف : دوجلاس فيشر
الموضوع الرئيسي : تربية
فقرة عن الخلاصة
أدخلتنا جائحة "كوفيد-19" أزمة غير مسبوقة في التعليم، حين اضطررنا للتعلُّم والتعليم عن بُعد من دون أي استعداد عملي ونفسي. وجدنا أنفسنا في حالة تخبط لأن إدارة الفصول الافتراضية لا تتعلق بالمعلم والمدرسة فقط، بل بالطالب وأسرته أيضاً.
تقدم خلاصة كتاب "التعلم عن بُعد: إدارة أزمة أم فرصة؟" مرجعاً تطبيقياً للدعم العملي والنفسي يحتاجه المعلمون. يضم ملخص الكتاب الصوتي والمقروء دليلاً شاملاً للمعلمين، ويرسي فلسفة التعلم عن بُعد ويضع معاييراً وخططاً جديدة لتطوير بيئة التعلم خلال الأزمات الحالية والمستقبلية متناولاً: علاقة المعلم بالطلاب، وتصميم الحصص الدراسية وإدارتها، وتعزيز ثقة الطلاب بالتعلم عن بُعد، وتقييم الطلاب ومنح الدرجات وفقاً للتحصيل الأكاديمي، والتركيز على الجوانب السلوكية لكل أطراف العملية التعليمية.
العناوين الداخلية في الخلاصة
- اعتن بنفسك أولاً
- العمل من المنزل
- ضع خطة لإدارة الفصل الدراسي
- أدرج القواعد في اتفاقيات الصف الدراسي
- العلاقة بين المعلم والطالب في التعلم عن بُعد
- كيف توطد العلاقة مع طلابك في الفصل الافتراضي؟
- مصداقية المعلم في الفصل الافتراضي
- وضوح المعلم
- تركيز الطلاب واندماجهم
- تخطيط وحدات التدريس
- الملاحظات والتقييم ونظام الدرجات
- التعليقات والملاحظات عن بُعد
- التقييم القائم على الجدارة
- لا تدع الأزمة هباءً
الرقم الدولي للكتاب (ISBN)
978-1071828922
عدد صفحات الكتاب
208
عدد صفحات الخلاصة
10
تاريخ إصدار الكتاب
2020 / 7
خلاصة كتاب
The Distance Learning PlaybookTeaching for Engagement and Impact in Any Setting
خلاصات ذات صلة
تفاصيل العدد
حمل العدد
الرئيسية
الاشتراكات
القائمة البريدية
جميع الحقوق محفوظة © لموقع إدارة.كوم
حمل التطبيق من هنا
