الأعداد المجانية

الرئيسية / خلاصات التربية

عشرة أطر ذهنية للمعلم الفعال

كيف تترك أثراً تعليمياً لا يمحى

العدد: 131 العدد العاشر من سنة 2021 تشرين الأول (أكتوبر)

المــــــــؤلـــــــــــــف : جون هاتي و كلاوس زيرر

الموضوع الرئيسي : تربية

فقرة عن الخلاصة

تصور المعلم لدوره من أهم العوامل المؤثرة في تحصيل الطلاب؛ فكيف يقيِّم المعلم تأثيره على تعلُّم طلابه، وهل يهتم المعلمون بتقييم الطلاب لعملية التعلُّم؟ في ملخص كتاب "عشرة أطر ذهنية للمعلم الفعال" نعرف كيف يكون التعلُّم التعاوني، ودور الشعور بالانتماء داخل المدرسة. ونعرف أيضاً دور تنفيذ المهام الصعبة ولماذا ومتى يجب أن يلجأ إليها المعلم؟ وكيف يوازن بين التحدث والإنصات، وحدود التعلُّم من الأقران داخل الفصل.

من المهم أن نعرف أيضاً من يحدد معايير النجاح: المعلم أم الطالب أم كلاهما؟ وباختصار، تكتسب هذه الخلاصة التعليمية المسموعة والمقروءة أهميتها من شرح وتوضيح عشرة أطر ذهنية أو عقلية يحتاجها كل مُعلم ليساهم بشكل فعَّال؛ ليس في نجاح طلابه فقط، بل وفي تفوق الطلاب وتميزهم أيضاً. 

العناوين الداخلية في الخلاصة

- العلاقة بين الكفاءة والأطر الذهنية

- 1- أنا من أقيم تأثيري على تعلُّم الطلاب

- 2- أتعامل مع التقييمات باعتبارها وسيلة لتعزيز أثر المعلم وتوجيه خطواته

- 3- أتعاون مع زملائي وطلابي لتحديد مفاهيم التقدم والأثر

- 4- أنا نواة التغيير، وأؤمن بقدرة الطلاب على التطور

- 5- أخوض التحديات، ولا أكتفي بــ"تقديم أفضل ما لدي"

- 6- أمنح الطلاب التقييمات والملاحظات، وأساعدهم في فهمها، وأحللها وأطورها

- 7- أشارك في المحادثات الجماعية بقدر المناجاة الفردية

- 8- أرسم للطلاب ملامح الأثر الناجح منذ اللحظة الأولى

- 9- أحرص على تأسيس علاقات إيجابية وتعزيز الثقة

- 10- أنا أركز على التعلُّم

الرقم الدولي للكتاب (ISBN)

978-1138635524

عدد صفحات الكتاب

180

عدد صفحات الخلاصة

8

تاريخ إصدار الكتاب

2017 / 12

خلاصة كتاب

10Mindframes for Visible LearningTeaching for Success

خلاصات ذات صلة

خلاصات التربية

العدد رقم 130

سبتمبر 2021

خلاصات التربية

العدد رقم 128

يوليو 2021

خلاصات التربية

العدد رقم 127

يونيو 2021