تسجيل الدخول
إصداراتنا
ملخصات صوتية 
العروض 
المواضيع
الاستشارات 
المقالات 
المشتريات 
تواصل معنا 
من نحن 
الرئيسية / ملخصات التربية
الشاشات: مسرَّة أم مضرَّة؟!
كيف يتأثر طفلك بالإعلام الإلكتروني والفيديو والبرامج التعليمية
العدد: 70 العدد العاشر من سنة 2016 تشرين الأول (أكتوبر)
المــــــــؤلـــــــــــــف : ليزا جيرنزي
الموضوع الرئيسي : تربية
ملخص كتاب الشاشات: مسرَّة أم مضرَّة؟!
يتساءل الآباء دوماً عن تأثير التلفاز والشاشات المختلفة التي يقضي أطفالهم الوقت أمامها، لكنهم غالباً ما يصطدمون بنتائج الأبحاث والنصائح الصارمة لأطباء الأطفال والتي توصي عادةً بعدم مشاهدة التلفاز قبل أن يبلغ الطفل عامين. تعرض هذه الخلاصة إجابات واقعية لكثير من تساؤلات الآباء في هذا الشأن: ما تأثير الشاشات في عقول الأطفال، وما المحتوى الذي يمكنهم مشاهدته، والمحتوى الذي يجب حجبه عنهم، وما المهارات التي يتعلمونها من خلال الشاشات؟ كل ذلك وأكثر ستعرفه من خلال الخلاصة.
محتوى كتاب الشاشات: مسرَّة أم مضرَّة؟!
- أيهما أهم: الوقت أم المحتوى؟
- هل أترك أبنائي أمام التلفاز طوال الوقت؟
- كيف تؤثر الشاشات في عقل الطفل؟
- ما الذي تعجز الشاشات عن تقديمه لعقول الأطفال؟
- البرامج التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
- هل يحول التلفاز طفلك إلى آلة صماء؟
- هل بإمكان الأطفال مشاهدة محتوى مخيف حتى وإن كان غير واقعي؟
- ما المخاوف التي ينبغي ألا يتعرضوا لها على الشاشات؟
- أحدث نتائج الدراسات حول إدمان الشاشات
- هل يمكن أن يكتسب الطفل المهارات الاجتماعية من الشاشات؟
- هل الشاشات أحد مسببات السِّمنة المفرطة لدى الأطفال؟
- نحو خيارات أكثر حكمة
- افرض حضورك
الرقم الدولي للكتاب (ISBN)
978-0465029808
عدد صفحات الكتاب
336
عدد صفحات الملخص
8
تاريخ إصدار الكتاب
2012 / 3
ملخص كتاب
Screen Time How Electronic Media – From Baby Videos to Educational Software – Affects Your Young Child
ملخصات ذات صلة:
تفاصيل العدد
حمل العدد
القائمة البريدية
جميع الحقوق محفوظة © لموقع إدارة.كوم
حمل التطبيق من هنا
